Segunda parte del Tema Tendencias Mundiales y su implicación con las Políticas de Formación de Recursos Humanos: Ycela, Yessica y  Erica, que lo disfruten: Acceda en el siguiente links

SOCIEDAD CIVIL, LIDERAZGO Y PAPEL DE LA MUJER (GRUPO 2)

"George Siemens es un profesor estadounidense especializado en las claves de la enseñanza en la sociedad digital. A finales de noviembre participó en el Encuentro Internacional 2012 de la Fundación Telefónica, que tuvo lugar en Lima, con una ponencia acerca de su Teooría del Conectivismo como forma de aprendizaje. Estas son algunas de las ideas que expuso a lo largo de su intervención".


http://aprenderapensar.net/2012/12/10/el-conectivismo-como-forma-de-aprendizaje/

EXPERIENCIA CON 3ER AÑO. ASIGNATURA POLÍTICAS DE PLANIFICACIÓN DE RR HH
TE INVITO A ACCEDER AL SIGUIENTE LINKS Y REVISA EL PRIMER VIDEO 2012 https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=5folCTtYt3Q

CONSEJOS EDUCATIVOS

DILEMA SOBRE LOS CONSEJOS EDUCATIVOS

http://www.me.gob.ve/consejos_educativos/Resolucion.pdf

A través de un comunicado, los Miembros de la Presidencia de Asociación Venezolana de Educación Católica (AVEC), se pronunciaron sobre la Resolución 058 del Ministerio de Educación.

Comunicado:

1.- En primer lugar es positiva la promoción de la cooperación de los agentes externos que contribuyen al hecho educativo ya que las instituciones educativas no son islas, al contrario su acción es determinante en la vida de las comunidades.

2.- Es conveniente y enriquecedora la participación de todos los entes que directa o indirectamente intervienen en el hecho educativo. La búsqueda de la vinculación con la comunidad y el entorno, ha sido siempre una constante dentro del proyecto educativo de la AVEC.

3.- Hemos observado en la resolución como muy oportunos los criterios de justicia, igualdad, cultura de la paz, así como los valores de respeto a la vida, igualdad honestidad, respeto a la diversidad. Consideramos positiva la responsabilidad conjunta de la escuela, la familia, la sociedad y el Estado, como actores fundamentales del proceso educacional.

4.- Es bien interesante que la acción educativa de cada centro, vaya más allá de los muros del recinto escolar, proyectándose a las organizaciones comunitarias vinculadas a las instituciones educativas. A partir de este trabajo conjunto y de la amplia participación podrán buscarse soluciones mancomunadas y todos los agentes podrán contribuir a la eficacia y eficiencia de la gestión escolar.

5.- Ciertamente muy valioso el concepto de Formación Permanente.

Para reflexionar:

1.- Con criterio responsable solicitamos la implementación de procedimientos para la conformación del Consejo Educativo, estos no están presentes en la resolución, la cual expone las normas, aunque existe el fin común de la formación integral de los ciudadanos y ciudadanas; es necesario seguir unas orientaciones básicas en cuanto a la forma de elegir los diversos comités, número de miembros, perfil de los participantes.

2,- La responsabilidad de los padres es intransferible. Obviamente, El Comité de Padres, tendrá la finalidad de cooperar con las autoridades del plantel en los diversos aspectos del proceso educativo, pero de igual manera necesitamos orientaciones sobre sus funciones las cuales deben ir más allá de la búsqueda de la formación académica.

3.- Consideramos que al atribuirle al Consejo Educativo un carácter ejecutivo y no consultivo, se estaría menguando la responsabilidad de los directivos de los planteles.

4.- El PROPÓSITO de esta resolución expresa que: Existen los actores claves y otros corresponsables del proceso educacional, los cuales participan activamente en los asuntos de interés de determinada comunidad educativa.

¿Quién ejercería entonces el liderazgo?

5.- Queremos seguir contribuyendo con nuestra experiencia y el recurso humano en la búsqueda de herramientas que permitan el buen desarrollo del proceso educativo.

Por otro lado la Ministra desmiente todo los rumores y afirma lo siguiente:

http://www.eluniversal.com/nacional-y-politica/121024/hanson-consejos-educativos-amplian-la-participacion

 Por un lado, la incorporación en los Consejos Educativos de Padres, Docentes, Representates, Voceros de la Comunidad, los Obreros, el personal Administrativo, amplían la participación en las Escuelas, lo que puede favorecer la corresponsabilidad de la Escuela como centro del quehacer comunitario. Serán encargados de aplicar la Contraloría Social. Velar por la calidad de los servicios, entre otras.

Por otro lado, que garantiza que la Burocracia de las Asambleas no se conviertan en una tranca para agilizar los inconvenientes urgentes de resolver, ó la incorporación de algunos colectivos genere focos de discusión netamente partidistas. La discusión sobre los Consejos Educativos continuará...

PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS

MATRIZ DOFA

Planificación y Proyectos

La planificación es algo esencial en el trabajo de un educador de la Mención Diseño y Gestión de Proyectos Educativos y de Gestión Saocial, debido a que le permitirá conseguir sus objetivos. Planificar supondrá crear una herramienta con la que conseguir objetivos, una herramienta que nos ayuda a obtener resultados.

Planificar supone analizar y estudiar los objetivos propuestos así como la forma en la que vamos a conseguirlos. La Planificación es una herramienta de acción para decidir qué vamos hacer y porqué, supone crear un plan. Crear un plan tiene muchos beneficios pero sobre todo clarifica muchas dudas acerca del trabajo a realizar:

·         Define necesidad de recursos para conseguir objetivos

·         Clarifica las actividades y las dudas respecto a objetivos buscados.

·         Cuantifica los niveles de desempeño para tener éxito

·         Establece prioridades

·         Clarifica debilidades y fortalezas para conseguir objetivos.

La Lógica de la Planificación señala lo siguiente:

· La Política, es el espacio de los Lineamientos Estratégicos, de las grandes orientaciones, de las intenciones de largo plazo.

· El Plan es el instrumento que le da viabilidad técnica a la política y se manifiesta a través de un documento sistemático y analítico, que vincula operaciones con objetivos y éstos, con la asignación de los recursos necesarios para su consecución.

· Los Programas  son un conjunto coordinado y ordenado de proyectos orientados hacia un mismo fin. Remite habitualmente al mediano plazo

·  Los Proyectos son las unidades más operativas  dentro del proceso de planificación y están orientados a la producción de bienes, servicios o actos regulatorios. Remite habitualmente a un corto Plazo

Un Proyecto tiene un Ciclo de Vida, el cual puede dividirse en Cuatro sectores: 

* Identificación

* Planificación

* Ejecución 

* Seguimiento y Evaluación

   Para elaborar un Proyecto es necesario aplicar algunas Técnicas que faciliten la obtención objetiva de algunos resultados. 

Algunas Técnicas que desarrollaremos son:

1. Matriz de Priorización.
2. Árbol de Problemas.
3. Análisis de Involucrados.
4. Árbol de Objetivos.
5. Análisis de Alternativas
6. Matriz de Marco Lógico.

EXPLOREMOS EL DIAGRAMA DE GANTT

       La Ejecución y el control de un Proyecto se facilita cuando se emplean gráficas que permiten identificar la secuencia y precedencia de las actividades a desarrollar. El Diagrama de Gantt es una herramienta ideada por Henry L. Gantt, en el campo de la Administración Industrial, quien las utilizó como instrumento de control del material de producción bélica. En la actualidad el Diagrama de Gantt consiste en una matriz de doble entrada en la que se anotan en las Filas, las diferentes actividades que componen un Programa o un Proyecto y en las Columnas, el tiempo durante el cual se desarrollarán esas actividades. Para la elaboración del Diagrama de Gantt se elabora una barra horizontal frente a cada actividad, representa el período de duración de la misma. La longitud de la barra indica las unidades de tiempo, señalando la fecha de inicio y la fecha de finalización de la actividad. 

    

Para la construcción del Diagrama de Gantt se deben realizar los siguientes pasos:

*    Listado y ordenamiento de actividades: El primer paso consiste en establecer la lista de actividades ordenadas según han de ser ejecutadas.

*    Estimación del tiempo de duración de cada actividad: Deberá estimarse el período que lleva cada actividad para su realización. Como la ejecución de las actividades incluye dos variables estrechamente ligadas: tiempo y recursos, se debe tener presente la real disponibilidad de recursos humanos, materiales, financieros, etc. y la posibilidad de desarrollar la actividad en el tiempo previsto; por lo que se estaría construyendo un calendario operativo.

        En este tercer paso la tarea principal es la construcción del gráfico teniendo presente el calendario operativo, construyendo barras horizontales cuya longitud representa la duración en el tiempo de cada actividad indicada.

        La mínima unidad de tiempo en este Gráfico es la semana.

Tiempo Actividades

Mes

Mes

Mes

Mes

Mes

Mes

Semanas

Semanas

Semanas

Semanas

Semanas

Semanas

     Generalmente se acostumbra a hablar de los porcentajes de ejecución de cada una de las actividades, si se cumplen en el tiempo establecido se dice que se ha alcanzado un 100% en cada Actividad. Esta herramienta de Planificación permite hacer el monitoreo y seguimiento a las actividades que forman parte del Proyecto, debemos recordar que cada actividad ofrecida es un compromiso que se debe cumplir con calidad en el tiempo previsto.

Les Saluda

Damely 

¿Por qué sabiendo que podemos no hacemos lo que queremos?

La mayoría de las personas viven al ritmo que le imponen sus

creencias y experiencias (EGO) y dejan de lado a su verdadero

yo, que es la única manera de vivir el aquí y ahora. Desde

las cosas más simples (el deseo de ir a la playa, de tomarse

un día para pasear, de asistir a un evento o a un taller),

hasta decisiones más importante para su vida cotidiana

familiar o profesional.

¡Cuál es el proceso? Nos viene un

pensamiento a la cabeza ("quiero hacer esto"), paralelamente

acompañado de una emoción en el pecho (contacto directo con

nuestro verdadero yo y la fuente creadora), surgiéndonos una

sonrisa espontánea (reacción física). En ese momento

decidimos hacer los que nos dice la intuición, minutos más

tarde, escuchamos al EGO que nos dice: "¡EPA ! ¿Cómo piensas

hacer eso? Tú no tienes dinero, o no tienes tiempo, o eso no

es para ti, o no es el momento, etc.

De igual manera insistimos en hacer  lo que queremos hacer,

lo que nos provocó desde el corazón. El EGO se acalla por un

rato y regresa. " Uhmmm, pero insistes? Y que pretendes

hacer, creo

que te equivocas, déjalo para otro momento" , repitiéndose

el proceso varias veces hasta que: nos entra miedo,

inseguridad y desechamos ese deseo , esa intuición y nos

olvidamos de ella. ¡¡¡¡ BRAVO !!!! , el EGO venció de nuevo.

y dejamos de hacer aquello que nos dijo nuestro verdadero yo

(la intuición). Y así vamos por la vida, dejando de vivir,

porque no podemos, por lo que otros puedan decir, por lo

que nos puedan reclamar, olvidándonos que somos seres con

una experiencia terrenal que debemos vivir (no tenemos que

buscar ser espirituales, ya que somos seres espirituales,

tenemos que aprender a tener una experiencia terrenal ligada

a nuestro ser natural, que es el espíritu)

De esta manera, el EGO nos crea mentalmente miedos

absolutamente irreales debido a su visión limitada por la

experiencia y la creencia, donde sólo ve  blancos y negros,

donde en realidad hay muchos grises. Te invito, a que la

próxima vez que sienta la voz de la intuición, la escuches y

hagas lo que sientas, te sorprenderá la experiencia, donde

descubrirás que los miedos creados por tu EGO, no existen,

donde las cosas que te sucedan te darán felicidad y te

sentirás absolutamente vivo(a). Las personas oran, piden a

los ángeles, a su maestro ascendido, a los santos, al

universo y cuando estos le responden con la voz de la

intuición, permiten que el EGO con las emociones

saboteadoras, les frustren el mensaje, dejando de lograr

aquello que han deseado, por lo qué , me pregunto: ¿ para

qué tanto pedir, si no vas a hacer nada para obtener?

No pierdas más tu tiempo y sigue viviendo al ritmo del ego.

H. G. CIBELE

MARIO BENEDETTI

Benedetti fue un escritor y poeta uruguayo integrante de la Generación del '45. Es autor de libros como La Tregua yGracias por el fuego, entre otros. Corazón coraza,Currículum, Defensa de la alegría, El Sur también existe,Hagamos un trato, Los formales y el frío, No te salves,Táctica y estrategia y Viceversa son algunos de sus poemas más famosos. Su lenguaje sencillo, para que sus obras puedan ser accesibles a todo el mundo, además de combinar con su propia personalidad, tiene defensores y detractores.

HAGAMOS UN TRATO...

Compañera 
usted sabe 
puede contar 
conmigo 
no hasta dos 
o hasta diez 
sino contar 
conmigo 

si alguna vez 
advierte 
que la miro a los ojos 
y una veta de amor 
reconoce en los míos 
no alerte sus fusiles 
ni piense qué delirio 
a pesar de la veta 
o tal vez porque existe 
usted puede contar 
conmigo 

si otras veces 
me encuentra 
huraño sin motivo 
no piense qué flojera 
igual puede contar 
conmigo 

pero hagamos un trato 
yo quisiera contar 
con usted 

es tan lindo 
saber que usted existe 
uno se siente vivo 
y cuando digo esto 
quiero decir contar 
aunque sea hasta dos 
aunque sea hasta cinco 
no ya para que acuda 
presurosa en mi auxilio 
sino para saber 
a ciencia cierta 
que usted sabe que puede 
contar conmigo.

PSR 2005-2006

PSR- 2005-2006

LIC. GLORIA GRATEROL ENCUENTRO DE EGRESADOS DE LA MENIÓN DE DISEÑO DE PROYECTOS EDUCATIVOS

http://www.youtube.com/watch?v=nRHItOZ6rUA&feature=em-share_video_user

MANUAL PARA PRESENTAR PROYECTOS COMUNITARIOS

AQUÍ HAY UN MODELO DE CÓMO PRESENTAR PROYECTOS COMUNITARIOS
http://universitas.net.ve/manualprocomuni.pdf

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

http://www.youtube.com/watch?v=JDx2xBxCs9I

INNOVACIÓN CONSTANTE

¿Por qué me debes contratar?

Coaching y Mentoring.ucv políticas.

http://www.youtube.com/watch?v=DiQLV2VFpnY&feature=youtu.be
Atención a este grupo le sugerí que no recortaran el Video del Profe. Ricaurte por lo novedoso del tema y que puede ser provechoso para ustedes:

http://www.youtube.com/watch?v=B9GeyvFG-As&feature=youtu.be

http://www.youtube.com/watch?v=mBOqBZrG4bc&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=1kYx-cmoLfE&feature=related

TENDENCIAS ACTUALES EN EL AMBIENTE DE NEGOCIOS

3ER VIDEO: Alianzas Estratégicas; Organizaciones Verdes; Gestión por Competencias; Corporación Trasnacional; Mejoramiento de la Calidad y Negocios y Medios Electrónicos.