La educación Superior o actualmente educación Universitaria está intrisecamente relacionada con el aspecto laboral y técnico de una Nación, por lo que es importante tomar en cuenta como ésta forma al talento humano, si los metodos, estrategias y contenidos tienen pertinencia social y que impacto esta genera en las organizaciones. Luego de observar la evolución de la educación superior es de notar y tomar encuenta nuestro pasado para asi tomar como base algunos de los aportes y desechar lo que ya no funciona en estos momentos.
La educación universitaria no es considerada en la mayoría de los países como parte de la educación obligatoria. Esto es así ya que para conseguir trabajo o estar empleado, el individuo debe solamente completar los estudios primarios y secundarios. Se estima que en ellos se reciben los conocimientos básicos y más necesarios respecto de diversas áreas. Sin embargo, es innegable que para ejercer una profesión y no tener un trabajo de empleado que cualquiera podría realizar, la carrera universitaria es de vital importancia.
La educación universitaria, como se dijo antes, es aquella que imparte conocimientos, técnicas y saberes más específicos sobre una profesión o una carrera particular. Por ejemplo, si uno quiere convertirse en contador público entonces deberá seguir la carrera de contador público ya que allí recibirá todo el conocimiento apropiado. Esto le permitirá al individuo estar mejor posicionado a la hora de conseguir trabajo, aunque muchas veces también es muy estimada la experiencia además del título.
La educación es la base o pilar de una sociedad, bien dicho por uno de las mayores educadores en nuestro país como lo fue Simón Rodríguez, son los estudios los que hacen al actor social un agente productor que construye conocimiento y así mismo construye la sociedad del mañana, La educación universitaria es la creadora de las profesiones que rigen los parámetros estándares de una sociedad, son las creadores y fomentadores de las normativas que rigen a los individuos. Un ser sin estudio en ser incompleto.(Simón Bolívar)
Es importante destacar, que como consecuencia del auge petrolero de la década de los años cincuenta la educación en Venezuela no era considerada como una prioridad para el gobierno, debido a que para la época las necesidades de mano de obra calificada eran solucionadas con la inmigración europea de empleados técnicos y profesionales. Cabe señalar que para 1950, en Venezuela existían únicamente 3 universidades, la Central, la de los Andes y la del Zulia, debido a que en el periodo de dictadura los estudiantes universitarios eran los principales opositores del gobierno. Por otra parte, con el levantamiento de la democracia en 1958, nace la autonomía del sector universitario, y el auge de las mismas, además, del aumento de la renta petrolera y de la implantación del modelo de sustitución de importaciones, el cual permitió un rápido crecimiento de las instituciones que impartían la educación superior (ver Sierra, 2004). Sin embargo, este incremento de instituciones no ha garantizado el aumento de la calidad sino más bien todo lo contrario, ya que proliferaban las instituciones que no reunían los requisitos mínimos para un trabajo académico digno de considerarse en ese nivel superior.
La educación Superior o actualmente educación Universitaria está intrisecamente relacionada con el aspecto laboral y técnico de una Nación, por lo que es importante tomar en cuenta como ésta forma al talento humano, si los metodos, estrategias y contenidos tienen pertinencia social y que impacto esta genera en las organizaciones.
ResponderEliminarLuego de observar la evolución de la educación superior es de notar y tomar encuenta nuestro pasado para asi tomar como base algunos de los aportes y desechar lo que ya no funciona en estos momentos.
La educación universitaria no es considerada en la mayoría de los países como parte de la educación obligatoria. Esto es así ya que para conseguir trabajo o estar empleado, el individuo debe solamente completar los estudios primarios y secundarios. Se estima que en ellos se reciben los conocimientos básicos y más necesarios respecto de diversas áreas. Sin embargo, es innegable que para ejercer una profesión y no tener un trabajo de empleado que cualquiera podría realizar, la carrera universitaria es de vital importancia.
ResponderEliminarLa educación universitaria, como se dijo antes, es aquella que imparte conocimientos, técnicas y saberes más específicos sobre una profesión o una carrera particular. Por ejemplo, si uno quiere convertirse en contador público entonces deberá seguir la carrera de contador público ya que allí recibirá todo el conocimiento apropiado. Esto le permitirá al individuo estar mejor posicionado a la hora de conseguir trabajo, aunque muchas veces también es muy estimada la experiencia además del título.
La educación es la base o pilar de una sociedad, bien dicho por uno de las mayores educadores en nuestro país como lo fue Simón Rodríguez, son los estudios los que hacen al actor social un agente productor que construye conocimiento y así mismo construye la sociedad del mañana, La educación universitaria es la creadora de las profesiones que rigen los parámetros estándares de una sociedad, son las creadores y fomentadores de las normativas que rigen a los individuos.
ResponderEliminarUn ser sin estudio en ser incompleto.(Simón Bolívar)
Es importante destacar, que como consecuencia del auge petrolero de la década de los años cincuenta la educación en Venezuela no era considerada como una prioridad para el gobierno, debido a que para la época las necesidades de mano de obra calificada eran solucionadas con la inmigración europea de empleados técnicos y profesionales. Cabe señalar que para 1950, en Venezuela existían únicamente 3 universidades, la Central, la de los Andes y la del Zulia, debido a que en el periodo de dictadura los estudiantes universitarios eran los principales opositores del gobierno.
EliminarPor otra parte, con el levantamiento de la democracia en 1958, nace la autonomía del sector universitario, y el auge de las mismas, además, del aumento de la renta petrolera y de la implantación del modelo de sustitución de importaciones, el cual permitió un rápido crecimiento de las instituciones que impartían la educación superior (ver Sierra, 2004). Sin embargo, este incremento de instituciones no ha garantizado el aumento de la calidad sino más bien todo lo contrario, ya que proliferaban las instituciones que no reunían los requisitos mínimos para un trabajo académico digno de considerarse en ese nivel superior.